“理论学习”是主题教育的重要抓手，是提高素质、强化理论创新的必要手段和指导科学实践、推动干事创业的有力“引擎”。当前，第二批主题教育正如火如荼开展，广大党员干部要坚持“学”字当头、“实”字打底，以“煮红锅”的热情，让理论学习“菜肴精细”“口口鲜香”“滋味满满”，促其入喉更入心。

个性化定方案，让“菜肴”配置精细。“一把钥匙开一把锁”，在方案制定的过程中，需区分不同领域、不同层级、不同对象。要按需施策，完善“菜单式”服务机制，由机关、学校、企事业单位、乡镇(街道)、村(社区)、“两新”组织等提出培训学习需求，组织部门、党校等根据不同领域和需求制定培训内容，提高理论学习的精准度和实效性，譬如针对“两新”组织，加大理论和法律法规培训，引领其做守法经营、创业创新、回报社会的典范。要精心补短，通过问卷调查、走访、座谈等方式，了解不同对象的理论水平，聚焦其学习不深入、领悟不透彻等问题，制定“补短”“补课”措施，确保精益求精，推进理论学习更上一层楼。

及时化抓学习，让“锅底”口口鲜香。“好雨知时节，当春乃发生”，理论如同春风细雨、滋润心田。各级组织在推进理论学习特别是上级精神传达的过程中，应积极主动、迅速行动，让先进理论的“及时雨”浸润心田。要丰富学习方式，通过看讲话材料、读原文原著、观看学习教育片、听理论音频等方式掀起学习热潮;采取快板、“三字经”、民间曲艺等群众喜闻乐见的方式，向基层传达、延伸，营造浓厚的学习氛围，让理论学习走进村组、在广大党员群众心中“生根发芽”。注重学习提高，及时请教“五老”群体、专家学者等；坚持趁热打铁，组织开展理论水平测试、知识竞赛，形成比学赶超的势头，促进理论学习常学常新、及时筑基。

科学化提实效，让“大餐”滋味满满。欲求滋味，必先提其醇味、增其滋补。理论学习这道“大餐”的诀窍，在于内铸其“魂”、外助其“行”，内外并行才能滋味俱全、成效满满。要从自身出发、以学铸魂，通过理论学习增强党性，自觉将新思想作为指引，始终同上级步伐保持一致。要从大局着眼，以学促干，将理论学习同调查研究、推动发展、检视整改等一体推进，以理论学习之“砖”引主题教育之“玉”，提高解决群众困难、助力地方建设等方面的能力，以所学、所得运用推动实践，为服务群众、促进发展贡献智慧。(曾富春)

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